Le 4e Congrès "Travail social et psychanalyse" organisé par Psychasoc se tiendra les 11, 12 et 13 octobre 2013 à Montpellier, sous le titre (pas définitif) de
"L'acte en intervention sociale
Acte éducatif, pédagogique, thérapeutique"
Je lance la discussion.
On attend des travailleurs sociaux, des enseignants,
des soignants des actes qui produisent des changements chez des sujets en
souffrance, en perte de lien social... L’acte n’est ni l’action ni l’activité,
encore moins l’activisme, même si tout y pousse dans le contexte néolibéral
actuel, où le chiffre tend à remplacer tout processus d’évaluation. « On a
sombré dans l’activisme », disait récemment une directrice. L'acte procède
avant tout d'une rencontre humaine, c'est tout le sens d'une clinique qui donne
au sujet toutes ses chances. Une clinique qui agit sous transfert et met
souvent à mal le praticien social. L'acte dans l’intervention sociale, qu’elle
agisse dans le champ socio-éducatif, pédagogique ou thérapeutique, exige des
professionnels non seulement une compétence, un savoir-faire, mais aussi une
certaine forme d'engagement qui relève d'une éthique, donc d’une représentation
de ce qu’est un être humain et des processus d’humanisation. Il procède d’une
invention, d’une création inédite, d’une trouvaille…
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