Courtil en ligneS - psychanalyse et institution
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DÉCEMBRE 2021
L’inclusion, en tant que signifiant, s’est imposée depuis une quarantaine d’années dans un mouvement mondial. Ce signifiant a pris place de manière durable dans notre paysage, dans notre langue et dans nos projets d’établissements.
En Belgique, par exemple, le droit à l’inclusion a été tout récemment inscrit dans la Constitution. Le Comité européen des droits sociaux a quant à lui condamné le pays pour « manque d’efforts consentis à l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap intellectuel ». On trouve donc d’un côté une forte volonté d’inscrire ce signifiant dans le discours, et d’un autre côté une difficulté pour le traduire en acte. Peut-être s’agit-il d’une difficulté à en saisir le sens, autrement dit à l’interpréter.
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